Знакомство воспитателей с триз

знакомство воспитателей с триз

основные понятия Триз - теории. Таким образом, воспитатель может самостоятельно .. Знакомство с помощником воспитателя. Знакомство с Волшебником. – Сегодня кнам пришелеще одинволшебник, ( Воспитатель предлагает детям предположить, какого роста может быть. Консультация для воспитателей «ТРИЗ в детском саду. .. Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья .

В процессе овладения инструментами теории происходит не только приобретение нового умения решать творческие задачи, но и начинают формироваться черты творческой личности.

Идеал ТРИЗ — педагогики — человек творческий и творящий, имеющий богатое гибкое системное воображение, владеющий мощным арсеналом способов решения изобретательских задач и имеющий достойную жизненную цель. В последнее время многие педагоги заинтересовались идеями ТРИЗ — педагогики.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи. Лексическая тема "Посуда"

Дошкольный возраст является уникальным по свой значимости для всей последующей жизни, поэтому особенно важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка. Целью работы в детском саду по использованию методики является развитие таких качеств мышления как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; развитие поисковой активности, стремления к новизне; развитие речи и творческого воображения. Однако на сегодняшний день массового внедрения ТРИЗ — технологии в систему работы дошкольных учреждений республики не происходит.

знакомство воспитателей с триз

Это вызвано в первую очередь недостаточной разработанностью содержания программы по ТРИЗ, соответствующих форм и методов обучения. Данное пособие представляет собой практический материал по системному использованию методики ТРИЗ в детском саду, основанный на многолетнем авторском опыте работы с коллективами дошкольных учреждений г. При подготовке занятий использовались методические материалы специалистов — тризовцев по обучению дошкольников и младших школьников: Занятия, предлагаемые в пособии, рекомендуется проводить в течение двух лет с детьми пятого и шестого года жизни.

Шустермана, а также авторские разработки С.

Знакомство родителей с методами и приемами ТРИЗ. Консультация «Творчество во всем!»

Занятия, предлагаемые в пособии, рекомендуется проводить в течение двух лет с детьми пятого и шестого года жизни. В программе первого года обучения предлагается изучить следующие темы: С детьми 4—5-летнего возраста и с учетом их психофизиологических особенностей занятия необходимо желательно проводить в форме свободного общения, в виде диалогов, в которых воспитатель играл бы направляющую и организующую роль.

Продолжительность занятия мин.

знакомство воспитателей с триз

В программе второго года обучения кроме занятий предлагается серия познавательных упражнений, которые воспитатели могут использовать в повседневном общении с детьми. Кроме того, в каждое основное занятие включается практическая деятельность рисование, лепка, аппликация на тему занятия. Продолжительность всего занятия мин. Второй год обучения предполагает обучение приемам фантазирования, придумывания нового объекта, рассказу по картинке методика И.

Мурашковскойобучение навыку классификации методика Т. Несмотря на то что в пособии даны подробные рекомендации по проведению занятий — что говорить и делать, воспитатели могут самостоятельно расширять и совершенствовать собственные знания и умения по ТРИЗ, чтобы понимать, почему именно это нужно говорить и делать. Ведь основная задача использования ТРИЗ-технологии в дошкольном возрасте — это привить ребенку радость творческих открытий, а с этой задачей может справиться только воспитатель-творец.

  • Занятия по ТРИЗ в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
  • Самообразование на тему «Технология ТРИЗ в детском саду"
  • Мастер-класс для педагогов «ТРИЗ — игротека»

Родители решают задачку, предлагают свои варианты ответов. Сейчас по считалочке мы выберем ведущего. Ведущий садиться в теремок. Всем раздаются карточки с предметными картинками, например картинки с изображением мебели, цветов, деревьев, фруктов.

Каждый участник подходит к теремку и стучится: Кто в теремочке живет?

знакомство воспитателей с триз

Родители играют в игру. И, последняя игра, в которую мы с вами поиграем: Одному из родителей надевается маска, с изображением кого, сам участник не знает. Для того, чтобы узнать, кто он или что — он должен задавать вопросы четко, конкретно.

Формирование мыслительной деятельности с использованием приемов ТРИЗ

Это сделано руками человека? Остальные участники отвечают только да или. В эту игру можно играть, используя шкатулку, в которую кладется какой либо предмет. Мы постарались подобрать вам игры, в которые вы можете играть вдвоем с ребенком.

ТРИЗ дает вам и детям методы и инструменты творчества, которые осваивает человек независимо от своего возраста. Владея единым инструментом, дети и взрослые могут легче найти общий язык, понять друг друга.

Сегодня мы с вами побывали в удивительной стране, которая называется ТРИЗ, закройте, пожалуйста, все глаза и повторим слова: Крепко за руки возьмитесь, в мире взрослых очутитесь! Вот мы с вами снова взрослые.